Atores sociais unem-se em diálogo por uma Educação infantil de qualidade
Imaginem… Crianças de escola pública chegando ao ensino fundamental com mais de um ano meio à frente no desenvolvimento de sua curiosidade e criatividade, em comparação com colegas com perfil sociodemográfico semelhante. E mais, aquelas, filhas de mães com pouca escolaridade, com um a três anos à frente para o aprendizado inicial de português e matemática. Soa como um sonho […]
